Šiandien mūsų grupėje nuo pat ryto turėjome ypatingą svečią – penktoką Arijų Dereškevičių. Grįžęs į darželį, Arijus su šypsena prisiminė, kad jam čia visada buvo gera, o praleistas laikas – vienas smagiausių jo vaikystės etapų. Kadangi darželį lanko jo sesutė, Arijus atėjo ne tuščiomis – pasiruošęs žaidimų ir geros nuotaikos. Jis pūtė balionus, sugalvojo įvairių judrių ir linksmų veiklų, į […]
„Ančiukų“ grupės vaikai leidosi į kupiną įspūdžių edukacinę kelionę į Birštono Nemuno kilpų regioninį parką. Ši išvyka ne tik praplėtė vaikų akiratį, bet ir paskatino suvokti, kokia turtinga, įvairi ir saugotina yra mūsų šalies gamta. Edukacijos metu vaikų laukė įtraukiantis pasakojimas apie paukščius. Vaikai sužinojo, kaip paukščiai sugeba skleisti įvairius garsus nenaudodami balsų, išgirdo įdomybių apie jų gyvenimo būdą ir […]
Darželyje vyko smagus ir netikėtas renginys – „Sportuojantis koridorius“! Smalsuolytė ir Bitutė pakvietė visus vaikus išbandyti savo jėgas ir vikrumą, keliaujant per koridorių, virtusį tikra sportine trasa. Mažieji turėjo perlipti, pralįsti, pašokti, išlaikyti pusiausvyrą ir įveikti įvairias kliūtis. Vaikai su didžiuliu susidomėjimu ir juoku leidosi į šią aktyvią kelionę. Koridoriuje skambėjo džiaugsmingi šūksniai, juokas ir padrąsinantys žodžiai vieni kitiems. Dauguma […]
Spalio 28 dieną Kauno lopšelyje-darželyje „Varpelis“ vyko metodinė diena su socialiniais partneriais Birštono vaikų lopšelis-darželis „Vyturėlis“ – diskusija „Įtraukusis ugdymas: galimybės ir realybė“. Renginyje dalyvavo pedagogai, logopedai, mokinių padėjėjai ir kiti švietimo specialistai. Susitikimo forma – nuotolinė, tikslas – pasidalinti patirtimi, aptarti įtraukiojo ugdymo iššūkius ir sėkmės pavyzdžius bei stiprinti tarpusavio bendradarbiavimą. Metodinės dienos metu ikimokyklinio ugdymo mokytoja metodininkė Birutė […]
„Bitučių“ ir „Kačiukų“ grupių vaikus aplankė naujas draugas – „Futbiukas“, smagus ir judrus personažas, kvietęs visus leistis į „Futboliuko“ kelionę! Kartu su juo vaikai kūrė, žaidė, sportavo ir mokėsi draugystės aikštelėje. Pirmiausia kūrė savo komandos vėliavą – piešė, klijavo, karpė, derino spalvas ir simbolius, kad vėliava taptų tikru jų komandos ženklu. Kiekviena grupė stengėsi, kad jų kūrinys atspindėtų komandą ir […]
Penktadienio pavakaryje, kai mus lepino šiltas rudens oras, vaikai kartu su tėveliais išėjo į darželio kiemą – laikas sodinti krokus. Su kastuvėliais, pirštinėmis, krokų svogūnėliais ir gera nuotaika visi kibo į darbą. Vaikai skaičiavo svogūnėlius, matavo duobučių gylį, kruopščiai užklojo žemę, kad krokai peržiemotų saugiai. „Ar mano išdygs? Kaip aš žinosiu kurie mano?“ – smalsiai klausė mažieji darbininkai. Bendras darbas […]
Paveikslų rėmuose suspindo vaikų fantazijos, o šalia jų — tėvelių ir mokytojų kūrybiniai prisilietimai, tarsi švelnios švieselės, nušviečiančios kelią į darželį ir į mažųjų širdeles.Kiekvienas darbelis — mažas stebuklas, dvelkiantis rudens šiluma ir bendrystės džiaugsmu. Mokytoja Rosita Ulinskienė
Kartais pakanka tylos, šviesos ir gėlės žiedo, kad vaikas suprastų, ką reiškia pagarba ir atmintis. Birštono meno mokyklos dizaino studijos mokytoja Vilma Krasauskienė jau 22 metus iš eilės suteikia mažiesiems galimybę prisiliesti prie senųjų Vėlinių tradicijų. Ji rengia edukacijas, kurių metu vaikai kuria Vėlinių puokšteles ir organizuoja akciją „Papuoškime Birštono senąsias kapines“. Mūsų darželio priešmokyklinukai dalyvavo edukacinėje išvykoje – nunešė […]
Artėjant Vėlinėms ir Visų šventųjų dienai vis dažniau susimąstome – kaip vaikams perduoti šių švenčių prasmę, kai aplink tiek daug Helovyno triukšmo? Kaip išlaikyti mūsų lietuvišką tylos, pagarbos ir atminimo tradiciją? Priešmokyklinių grupių vaikai dalyvavo jautrioje ir prasmingoje veikloje – Vėlinių vainikų kūrime kartu su Birštono meno mokyklos dailės studijos mokytoja Vilma Krasauskiene ir mokinėmis.Vaikai į darželį atsinešė gėlių, šakelių. […]
„Kiškučių“ grupės vaikai kartu su tėveliais aktyviai rinko gamtinę medžiagą – kaštonus, akmenėlius, giles, eglės ir pušies kankorėžius ir panaudojo kūryboje. Keturmečiai patyrė naujų meninių bei sensorinių įspūdžių, dažydami medinį rėmą akriliniais dažais. Tai buvo puiki proga lavinti kūrybiškumą, smulkiąją motoriką ir spalvų pažinimą. Žaismingą atmosferą sukūrė ir tai, kad vaikai apsirengė tėčių marškiniais – toks sprendimas skatino emocinį artumą […]
